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如何践行幼儿园教育的一般原则?

来源:中国教师资格网  时间:2021-07-14 16:36:27

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幼儿的教育问题一直是社会关注的重点问题,幼儿教师作为专业人员应具备深厚的专业素质,但是近年来会发现,关于“幼儿教育问题”的新闻频频出现在各大网站。因此,具备专业的素质我们又该如何践行幼儿教育的原则呢?

一、考情解析

从考题出发,幼儿园教育的一般原则是幼儿园教师资格证科目二中常见的考点。主要以单选题、简答题、材料分析题的形式考察,备考题型涉及广泛。在分析此类题目时,我们需要根据题干中所给材料,提炼关键词,从中分辨体现了幼儿园教育的哪类原则或违背了哪些原则。具体解析内容如下:

如何践行幼儿园教育的一般原则?

二、概念理解

首先,我们要了解幼儿园教育的一般原则都有哪些,区分每个原则的含义,能够在了解含义的基础上,抓住关键词做题。

(一)尊重幼儿的人格尊严和合法权益的原则

作为一名幼儿教师不得侮辱幼儿人格,剥夺幼儿权利应当保护幼儿的权利。

例子:大班的幼儿在进行绘画活动,李老师走过去发现贝贝在用水彩笔沾水破坏纸张,于是走过去将贝贝拉到角落,并大声呵斥贝贝以后不许参加活动了。

(二)促进幼儿全面发展的原则

教育应该促进幼儿整体、协调的发展,而不是片面的发展,要促进幼儿体、智、德、美全方面和谐发展。

例子:教师在进行完故事活动《龟兔赛跑》后,带领幼儿来到户外进行赛跑小比赛。

(三)发展适宜性原则

在组织教学活动时要充分考虑幼儿的年龄适宜、个体适宜性,根据年龄班、个体差异进行设计。

例子:“花苗幼儿园”的李园长在布置任务时提到:“我们应该为小班幼儿设置娃娃家表演区,将益智区、阅读区更多可能放置在大班中。”

(四)面向全体,重视个别差异的原则

在进行教育活动时,不能一味追求照顾个别幼儿,应该两者兼顾,既面向全体又重视个别差异,应从全盘考虑基础上进行个别教育。

例子:小班的张老师在进行户外活动时先带领全体幼儿学习钻的动作,在所有小朋友进行练习时发现明明做的动作不是很规范,对明明进行了指导,并且接着带领大家将比较困难的部分又重新练习了一次。

(五)充分发掘教育资源,坚持开放办学的原则

在进行教育活动时必须认识到幼儿自身、幼儿群体、家庭以及社会都是宝贵的教育资源,要充分发挥它们的教育作用。

例子:在进行手工活动时,教师邀请家长来园与孩子共同完成,家长们带了很多的废旧材料,和孩子们玩得很开心,活动开展非常顺利。

如何践行幼儿园教育的一般原则?

三、例题再现

例题1:幼儿在进行午饭时,明明不好好吃饭,该班老师对明明说:“你看看你瘦的和个大马猴一样,还不快点吃!”这表明了该老师违背了( A )。

A.尊重幼儿人格 B.保护合法权益 C.督促幼儿进餐 D.良好进餐习惯

1.【答案】A 。解析:本题考查幼儿园教育的一般原则。该题干描述教师没有尊重幼儿的人格尊严,说幼儿像一个大马猴,故此题选A。B项是指教师应该维护幼儿的合法权益,题干未体现,C、D均为干扰选项。

例题2:大班李老师在进行“小超市”的游戏时,一味的指导幼儿进行“买货、卖货”,一会觉得该幼儿的行为不符合“超市”的情节,一会觉得幼儿对于游戏情节表现的不清晰,导致幼儿都离开了娃娃家。这表明了该老师违背了( A )。

A.幼儿全面发展的原则 B.发展适应性原则

C.个体差异性 D.目标性原则

2.【答案】A 。解析:本题考查幼儿园教育的一般原则。该题干描述教师一味的高要求幼儿把游戏做到最好,明显表现出教师重视结果,重视幼儿在游戏中的知识、技能发展,忽视幼儿参与游戏的积极性和乐趣,只重知识轻德育,故此题选A。B项是指要提供幼儿的适宜的内容教学,C、D选项题干均为未体现,为干扰选项。

(责任编辑:zgjsks_yxm)

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